2ª LIÇÃO: A BÍBLIA

1.Nesta lição vamos aprender um pouco sobre a Bíblia.
2.O mais importante é saber que a Bíblia é a Palavra de Deus, que foi inspirada pelo Espírito Santo de Deus (II Pe 1:21).
3.É um livro maravilhoso, onde o Senhor fala conosco, a Palavra é edificante para todos os momentos (Sl 119:105).
4.Ensine as crianças a manusear a Bíblia, como localizar um livro através do índice (ensine a ler as siglas dos livros da Bíblia).
5.Ensine a música que ajude as crianças a decorarem os livros do VT e NT.
6.Treine com as crianças: ajude-as a localizar o capítulo e o versículo (use a Dinâmica: “Desembainhar a Espada”).

Desenvolvendo a Lição sobre a Bíblia:

A Bíblia contém 66 livros, e é dividida em duas partes:
o Antigo Testamento (39 livros)
o Novo Testamento (27 livros)
Nesta primeira lição, vamos estudar um pouco sobre o Velho Testamento (ou Antigo Testamento). Vamos ver como ele é formado:
O VT é dividido em cinco partes (5 – 12 – 5 – 5 – 12):
(5) Pentateuco – São os 5 primeiros livros escritos por Moisés:
GÊNESIS, ÊXODO, LEVÍTICO, NÚMEROS, DEUTERONÔMIO
(12) Históricos – São os 12 livros que contam a história do povo de Israel:
JOSUÉ, JUÍZES, RUTE, I E II SAMUEL, I E II REIS, I E II CRÔNICAS, ESDRAS, NEEMIAS, ESTER
(5) Poéticos – são os 5 livros que foram escritos em forma de poesia:
JÓ, SALMOS, PROVÉRBIOS, ECLESIASTES, CANTARES
(5) Profetas Maiores – São os 5 livros escritos por profetas que têm muitos capítulos (por isso são chamados de profetas maiores):
ISAÍAS, JEREMIAS, LAMENTAÇÕES, EZEQUIEL, DANIEL
(12) Profetas menores – São os 12 livros de profecias escritos, com menor número de capítulos (por isso têm o nome de profetas menores), e são:
OSEIAS, JOEL, AMÓS, OBADIAS, JONAS, MIQUEIAS, NAUM, HABACUQUE, SOFONIAS, AGEU, ZACARIAS, MALAQUIAS

Dicas para estas aulas:

A tropa 3 deverá pesquisar bastante sobre Bibliologia – isto é: Como a Bíblia chegou até nós.
Uma sugestão:
Todos os gideões mirins deverão ser estimulados a ler a Bíblia toda enquanto crianças (poderão fazer um planejamento para toda a tropa)
As crianças poderão começar a ler a Bíblia iniciando pelo livro de Marcos ou João.
Dinâmica:
Fale alguns livros da Bíblia e peça às crianças para identificarem se pertencem ao Velho ou ao Novo Testamento.
VERSÍCULO PARA DECORAR
Salmos 119:105  “ Lâmpada para os meus pés é a tua palavra e luz para os meus caminhos”
Aplicação do Versículo:
Neste versículo o Senhor nos ensina que a sua Palavra nos ensina o caminho certo a seguir e que podemos andar na luz (isto é, podemos caminhar com segurança, pois estamos vendo por onde passamos)
Faça uma dinâmica com os GM: vendo os olhos de um deles e coloque obstáculos por onde ele irá passar – ele irá tropeçar, pois não está enxergando (mostre-lhes como a Palavra de Deus nos mostra o caminho certo a seguir – o cristão está caminhando para o céu, para a glória e as pessoas sem Cristo estão indo para o inferno, sem se aperceberem disso…).
Oriente para que todos os GM tenham o seu Devocional. Lembrar da função do Devocional “Surpresas para Hoje” – em que deverão ler os textos indicados para conhecerem a Palavra de Deus e sua vontade para nós.
Ministração da 4ª Aula:

2ª LIÇÃO: A BÍBLIA

Relembre com as crianças o que foi aprendido na lição anterior (sobre o Antigo Testamento).
Repitam os livros do VT (5-12-5-5-12). Cantem os nomes dos livros do VT
Vamos estudar hoje sobre o Novo Testamento:
Este nome, Novo Testamento, nos fala de uma nova Aliança que Deus fez com os homens em Jesus Cristo (Ele deu a sua vida por nós, para nos dar a vida eterna, e, nós devemos entregar a Ele as nossas vidas para vivermos eternamente com Ele – conforme foi aprendido na primeira lição sobre a CONVERSÃO)
O Novo Testamento tem 27 livros, assim divididos:
(4) Evangelhos – São os livros que contam sobre a vida e o ministério de Jesus Cristo:
MATEUS, MARCOS, LUCAS, JOÃO
(1) Histórico – Foi escrito também por Lucas e conta a história da Igreja (como ela surgiu e como pregou o evangelho em todo o mundo):
ATOS
(13) Cartas de Paulo – Foram escritas pelo Apóstolo Paulo para as igrejas e para os líderes das igrejas:
ROMANOS, I e II CORÍNTIOS, GÁLATAS, EFÉSIOS, FILIPENSES, COLOSSENSES, I e I TESSALONICENSES, I e II TIMÓTEO, TITO, FILEMON
(8) Cartas Gerais – Foram escritas por outros apóstolos para as igrejas:
HEBREUS, TIAGO(que era irmão de Jesus e se converteu depois que o Senhor ressuscitou), I e II PEDRO, I, II e III JOÃO, JUDAS (que também era irmão de Jesus e se converteu depois que o Senhor ressuscitou)
(1) Profético – escrito pelo apóstolo João na Ilha de Patmos, onde ele estava preso por causa do Evangelho (este livro fala das coisas que irão acontecer na terra e nos céus no futuro):
APOCALIPSE DE JOÃO (a palavra “Apocalipse” quer dizer “Revelação)
VERSÍCULO PARA DECORAR:
Salmos 119:11 “ Escondi a tua Palavra no meu coração, para eu não pecar contra Ti”

Leia : “Toda Escritura é inspirada por Deus e útil para o ensino, para a repreensão, para a correção, para a educação na justiça, a fim de que o homem de Deus seja perfeito e perfeitamente habilitado para toda boa obra”. II Timóteo 3:16-17

Aplicação do Versículo:

Neste versículo o Senhor nos ensina que devemos ouvir a sua Palavra e praticar o que está escrito.
O conhecimento bíblico não deve ser desvinculado da prática.
A melhor introdução da Bíblia que uma criança pode receber é conviver, pelo menos com 15 minutos diários de oração e leitura da Palavra, como Gideão Mirim:
Lembrar da função do Devocional “Surpresas para Hoje” – em que deverão ler os textos indicados para conhecerem a Palavra de Deus e sua vontade para nós.
Atividade sobre a lição, pode ser aplicada de forma oral: ( Vc pergunta e as crianças respondem )
1) Como a Rebeca nos explica o significado da frase “lâmpada para os meus pés”
Resposta: Significa que a Palavra ilumina o lugar por onde andarmos.
2) Qual o único livro que pode trazer mudança na vida dos pessoas?
Resposta: A Bíblia que é a Palavra de Deus para nós. Tony nos explica que os autores da Bíblia foram inspirados por Deus.
3) Como devemos fazer para lembrar-se de tudo que Deus reservou para nós?
Resposta: Lendo a Bíblia diariamente.